在学习 “there be…” 句型时，准备两幅有细微差别的图片，让学生进行比较，讨论两幅图的区别，并进行汇报。这一活动的主要设计意图是______。A:通过细节差别，培养学生的观察力与专注力 B:通过信息差，在真实的语言交流中巩固对句型的运用 C:通过同伴讨论的形式，增强学习信心 D:通过真实交流，培养学生的语言交际能力 答案: 通过信息差，在真实的语言交流中巩固对句型的运用